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教科研动态

整合发展核心素养 探究共享思维智慧——鞍山初级中学政史地教研联合体举行展示活动

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发布日期: 2018-11-03 浏览次数:

  金风送爽,丹桂飘香。2018年11月2日下午,鞍山初级中学、辽阳中学、同济大学附属存志学校、建设初级中学、延吉第二初级中学五校政史地教研联合体在鞍山初级中学举行展示活动,主题为“整合发展核心素养 探究共享思维智慧”。杨浦区教育学院中学教研室主任陆卫忠、教育学院师训部主任庞维成、杨浦区教育督导室副主任胡昊然、杨浦区教育局义教科杨俊老师、原杨浦区教育督导室常务副主任张根洪、原杨浦区教育局政策研究室主任胡振凯、教育督学刘尚斌等领导和专家专程参加展示活动,辽阳集团成员校校长、政史地教研联合体成员校校长、全区初中学校副校长、政史地教研组长、学科中心组成员以及相关学科教师共同观摩了此次活动。

  展示活动分两个环节。

  第一环节是课程展示。首先是进行了三节跨学科整合教学的公开展示:存志东校程莺老师执教《做更好的自己》、建设初级中学曹菁老师执教《沟通中外文明的“丝绸之路”》和辽阳中学陈敏老师执教《青藏高原地区》;课后听课教师围绕整合教学课堂如何提高学生学习能力、如何设计和充分利用新媒体技术以创造良好的学习环境和学习效果等方面,热烈讨论,踊跃发言,进行了说课、评课活动。

  第二个环节是大会交流。

  首先,播放了数字故事《学科整合 教研联合 发展融合》,展示了政史地教研联合体成立背景、实施目标、研究路径、实践研究、思考展望等内容。

       

  交流中,围绕围绕“基于政史地整合教学的主题探究作业设计与评价”主题,从学校对项目的顶层设计、教研组的项目具体推进、教师在项目研究中的自身成长以及学生主题实践体验四个维度进行了精彩的组合汇报,分别有鞍山初级中学副校长蔡燕作了题为《整合中发展核心素养 探究中共享思维智慧》的主旨发言;鞍山初级中学政史地教研组长颜秀丽老师作了题为《优势互补 结伴成长》的工作汇报;鞍山初级中学雷婧薿老师作了题为《地史政整合长作业教学小结》的阶段报告;延吉第二初级中学郭洁娴老师题为《凝聚智慧 构建教师成长共同体》的成长分享;辽阳中学刘晟嘉等同学介绍了题为《不学礼 无以立》的体验与感悟;同济大学附属存志学校郑自迩同学分享了题为《知识迁移 融会贯通》的收获与启示;鞍山初级中学李清怡同学汇报了小组主题探究“深受中国影响的日本文化”长作业的实践与感受。

  接着,原杨浦区教育督导室常务副主任张根洪作了专家点评。对于政史地教研联合体项目,他有三点评价:1、坚持不懈,久久为功;2、整合教学,不忘初心;3、成就教师,成就学生。并提出了建议:政史地教研联合体要加强对课例的研究。

  最后,教育学院中学教研室陆卫忠主任作了精辟分析。陆主任通过回答做对了什么、带来了什么、解决了什么三个问题,对教研联合体提出了三个要求:1、用合作理念整合优质资源,实现在整合中集聚、在集聚中提升;2、用创新理念引领学科建设,实现在引领中提升、在提升中发展;3、用开放理念达成资源共享,实现在开放中联合、在联合中跨越。

  在当前新中考改革背景下,教师要注重学生全面发展,要关注学生综合学习的能力及解决实际问题的能力。政史地教研联合体这一模式,破除了唯分数论,注重提高学生的综合素养,迈开了适应了新中考改革的第一步,进一步推动了义务教育优质均衡发展。下阶段,我们将再接再厉,通过发挥资源优势,继续开展联合体之间合作共助,使教研联合体真正成为教师提高、学生成长的学习共同体。

 

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